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　　民仁學校地處京郊，學校資金缺乏，條件設施落后，書籍資料短缺，師資力量匱乏，因此在圖書的日常管理上，學校沒有足夠的人手和精力，教育基金學生服務隊在了解該情況后，承擔了學校的圖書管理和借閱工作。
 

 

　　教育基金學生服務隊的志愿者于每周二下午到民仁學校開展圖書閱覽室的日常維護和圖書借閱工作。每個借閱圖書的下午，孩子們早早地在圖書閱覽室門外等候，看著志愿者們的到來，一群嬉戲玩耍、天真無邪的孩子熱情地向志愿者打招呼，迫不及待地想要沖到圖書室內借書。
 

　　由于圖書借閱都是利用孩子們課間休息的時間，因此借書登記和還書核銷的時間非常短暫，志愿者們分工明確，飛快地在登記薄上記錄著相關信息，快速地將所借圖書發放給學生。同時，志愿者利用上課間隙進行圖書室內的衛生打掃和圖書整理工作。
 

 

　　為了了解學生對圖書的使用情況和閱讀效果，志愿者們也給借閱圖書的孩子們布置了一項任務，在每一本借閱的圖書中都夾著幾張信紙，志愿者要求學生們在上面寫下他們讀書的感悟、感興趣的書目或想對志愿者說的話。這些統計和反饋對今后借閱工作的開展有一定的指導作用。
 

　　此外，教育基金學生服務隊和護航者協會于四月下旬聯合舉辦了“廢紙回收箱”活動。每天，學校都會有學生組織舉辦外場活動，活動現場不可避免地要通過傳單來進行宣傳，然而工作人員熱情發放的傳單轉眼就被同學扔到了地下，這些傳單在地上格外扎眼。“廢紙回收箱”活動正是為了改變這種情況，踐行環保和公益理念而產生的。 “廢紙回收箱”將收集到的傳單變賣，并將款項用于民仁學校的支教和其他公益項目。
 

　　圖書能夠讓孩子們感受到改變命運的力量，用適合的書籍去滋潤求知的渴望，使其在成長階段得到健全完備的教育。教育基金學生服務隊力爭拓展貧困學生的視野，豐富學生課余時間，促使學生養成愛讀書、讀好書的習慣。今后，教育基金學生服務隊將繼續開展公益和志愿活動，希望每位同學都能踐行舉手之勞的公益。